各系部：
为进一步落实“停课不停教”“停课不停学”和“停课不停育”要求，加强新冠疫情防控期间“课程思政”工作, 结合山东省教育厅办公室关于转发《教育部办公厅关于开展“共抗疫情、 爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作的通知》精神👵，学校决定开展“课程思政新冠疫情防控”教学设计优秀案例评选工作，现将相关事项通知如下👨🏼🚒：
一♻️、工作目标
充分利用新冠疫情防控中涌现出来的优秀事迹🛌、先进典型、感人故事等典型案例，聚焦社会主义核心价值观💥🎾，凝练德育元素，紧密结合专业学科特点，在传授教学内容和学科知识的基础上🕖，将习近平新时代中国特色社会主义思想🧑🏼⚖️、中国特色社会主义制度优势和本次抗“疫”所体现出来的“一方有难、八方支援”的家国情怀、人道精神🧑🏽🎤👍🏻、团结精神🧎🏻♂️➡️🤽🏽♀️、奉献精神🧌🪒、科学精神等要素有机融入各门课程之中👩🏻🍼，提升课程思政实效。
二、工作内容
结合专业学科特点，以教学设计示范方案和新冠疫情防控参考资料为基础💆🏿♂️，引导教师认真填写《“课程思政”新冠疫情防控专题教学设计方案》。根据学校的整体部署🧅，切实抓好“课程思政”专题教学工作的组织与实施🦆，通过专题研讨、翻转课堂🧑🦼➡️、撰写教学随记和课堂随感等形式，进一步体现教学效果，力求取得实效𓀎。
三💚、工作要求
1.加强领导♣︎。各系部要高度重视，精心组织，统筹安排🦁，做到“停课不停育”🟫，确保“课程思政”工作扎实有效推进。要围绕系部的实际和专业学科的特点，形成有专业特点的“课程思政”主题和育人主线。
2.鼓励创新探索。各系部动员专业教师结合专业学科特点，把新冠疫情防控中的典型事例作为课程思政的重要内容🐖，切实承担起“课程思政”的主体责任。教师可以根据下发的新冠疫情防控参考资料撰写教学设计方案，也可通过其他途径收集案例材料，积极探索推进的方式和举措。
3.加强总结考核。要进一步落小落细落实，力求“课程思政”新冠疫情防控专题教学工作取得实效↘️。各系部推选出至少一项优秀“课程思政”新冠疫情防控专题教学设计方案👱🏻，学校将评出一等奖1名，二等奖2名👹🫥，三等奖3名🍡⚙️，获奖教学案例将在全院教师中进行宣传展示。请各系部于3月15日前汇总好，发送至教务处,联系人：吕刚
附件1新冠肺炎疫情防控“课程思政”参考资料.doc
附件2“课程思政”新冠疫情防控专题教学设计方案.docx
教务处
2020年3月6日
